Teknolojinin “Doğru” kullanımında öğretmenlerin üzerinde önemli bir görev ve sorumluluğun olduğunu biliyoruz. Günümüzde Bilişim Teknolojileri öğretmenlerinin atanamama, norm fazlası olma, derslerinin kaldırılması gibi sorunlar gündemde olsa da halihazırda okullarda bu branşta görev yapan öğretmenlere büyük sorumluluk düşmektedir. İstek üzerine, kısa bir araştırma yaparak konuyla ilgili birşeyler karaladım, Mutlu Çocuklar Derneğinin çıkarmış olduğu “Mutlu Çocuklar Dergisi – Çocuk Dünyası” dergisinde yayınlanan yazımdan kısaca bahsetmek gerekirse;

Müfredata Bilişim Teknolojileri dersinin eklenmesiyle beraber alan uzmanlarının da görüşleriyle içerikte sadece Bilgi Teknolojilerinin kullanımına yer verilmemiş, aynı zamanda Bilişim Teknolojileri Etiği ve Sosyal Değerler başlığıyla Teknolojinin Doğru Kullanımının gerekliliği vurgulanmıştır. Öğretmenlere rehberlik edecek bu kılavuzlarda çocuklara kazandırılması gereken davranışların bizzat öğretmenler tarafından verilmesi gerektiği belirtilmiştir.

Bilişim suçları, internet bağımlılığı, telif haklarının ihlali gibi bir çok yanlış kullanım sonucu teknoloji çocuklarımız için zararlı bir hale de gelebilir. Çocuklarımızın okul hayatlarını kolaylaştırabilecek, boş zamanlarını eğlenceli şekilde geçirmelerini sağlayabilecek olan teknolojinin,  yukarıda bahsettiğimiz yanlış kullanmalar sonucunda zararlı hale gelmesini engelleyebilecek olanlar anne babalar ve en önemlisi de  öğretmenlerdir. Günümüzde çocuklar için teknolojinin faydalı olup olmadığı tartışması, öğretmenlerimizin teknolojiyi doğru kullandırma rehberliğini sürdürdükleri takdirde son bulacaktır.

Yazının tamamını okumak için http://www.mutlucocuklar.org/wp-content/uploads/2011/11/DERGI-2.-SAYI.pdf